Комментируя окончательные результаты общего поступления в вузы, министр образования, науки и спорта Юргита Шюгждинене сказала, что увеличившееся число поступающих на нефинансируемые государством места могли определить плохие результаты государственного экзамена на аттестат зрелости по математике. Одной из причин министр считает также пандемию.
"Мы видим, что на нефинансируемые государством места в этом году поступает больше студентов, вероятно, повлияли результаты экзамена по математике. Я бы не сказала, что это главная причина. Причины разные, и пандемия, и в этом году у многих студентов есть возможность уехать, прошлый год также был пандемийным, так что причины разные, но не сомневаюсь, что результаты экзамена по математике также могли повлиять", – сказала в среду министр журналистам.
По данным Минобразования, науки и спорта, государственный экзамен по математике не сдали 35,4 проц. абитуриентов. В связи с этим министр попросила провести дополнительную оценку экзамена и утверждать его результаты после проведения дополнительного анализа.
После оценки заданий экзамена установлено, что экзамен соответствовал программе, но два задания повышенной сложности могли повлиять на более высокие результаты. Наибольшее влияние такая ситуация оказала на хорошо успевающих учеников. Поэтому комиссия предложила корректировать баллы оценки экзамена.
ELTA
